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摘要:
初中阶段是学生教育承上启下的重要阶段,此时期的语文教学,相对于小学语文来说,阅读和写作要求也逐渐提升.在初中语文教学中如何将阅读和写作教学进行有效结合,促进学生读写能力的提升成为广大初中语文教师共同探究的课题.
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初中语文阅读与写作结合的有效措施探讨
初中语文
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结合
初中语文阅读与写作教学的有效结合
初中
语文阅读
写作教学
有效结合
初中语文阅读有效教学策略探析
初中语文
阅读教学
教学策略
教学情境
合作探究
阅读时间
初中语文写作教学策略研究
初中语文
写作教学
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文阅读与写作相结合的教学策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中语文阅读 写作相结合 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 341
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文阅读
写作相结合
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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