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摘要:
在新课改的浪潮下,素质教育不断推进,小学的教学目标不断改变,为了更好地提升课堂效果,情景教学法广泛应用在各学科的教学当中.这种教学方式不但能够有助于学生的理解,而且还能激发学生的学习热情,让学生积极主动的参与到课堂中来.本文就在小学体育课堂中应用情景教学的有效性进行简要分析和探讨,希望能够对广大体育教师提供帮助.
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小学
课堂
情景教学
提高小学体育课堂教学有效性刍议
小学体育
课堂教学
有效性
浅谈体育课堂教学的有效性
体育
课堂
教学
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育课堂情景教学有效性探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 情景教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 292-293
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
情景教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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