中学生英语口语教学的形成性评价

• 作者: 肖立芳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 中学生 英语口语 形成性评价
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,中学生英语口语教学受到越来越多教育工作者的关注,口语不仅能够展现学生在对外交流方面的自信,而且有利于学生其他方面英语能力的提高,所以英语口语教学的方式和内容需要得到更多的重视.形成性评价的观点认为要想评估学生的学习效果,就需对学生每个合适的阶段进行测试检验.该文便阐述了当英语口语教学融合了形成性评价的内容时,形成性评价对于口语教学的积极影响,它通过互评,自评,师评等方式让学生提升提高英语口语的能力,推动英语口语教学的发展.