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摘要:
小学阶段是人的一生中重要的发展阶段,不管是在心智、性格,还是在认知、理解等多方面,均处于起始阶段,因此,小学班主任的班级管理工作任务重,责任大。班主任是班级管理中的直接教育者、组织者和领导者,在学生的思德教育中扮演着非常重要的角色,在素质教育的背景下如何做好班主任管理工作是需要积极探讨的话题。本文主要探讨了小学班主任如何做好班级管理工作,旨在提升小学班级的整体效率。
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方法
浅谈农村小学班主任如何做好班级管理工作
农村小学
班主任
班级管理
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篇名 浅析小学班主任如何做好班级管理工作
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学班主任 班级管理工作 班主任管理工作 起始阶段 小学班级 素质教育 小学阶段 思德教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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小学班主任
班级管理工作
班主任管理工作
起始阶段
小学班级
素质教育
小学阶段
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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