高职院校思政教师职业幸福感的现状分析

• 作者: 何明
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思政教师 职业幸福感 分析
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.089

摘要

幸福感是人们对幸福的一种主观体验.在职业活动中能否获得愉悦体验对于高职院校思政教师队伍建设和高职学生的成长都是非常重要的因素.本文通过问卷调查法对全国部分高职院校的206名思政教师进行调查分析,发现高职思政教师的职业幸福感低于中等水平,并就此提出提升建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何明	哈尔滨职业技术学院心理健康中心	7	2	1.0	1.0