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摘要:
小学阶段是学生感觉统合能力发展的关键时期,它是一种大脑和感官系统形成的一套科学的控制反应体系,对学生的智力、认知等各方面的能力都具有重要影响,最终会影响学生的身心健康。而在小学体育教学中进行感觉统合训练是当前非常重要的研究课题。本文就感觉统合训练对小学体育教学的启示进行了讨论。
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感觉统合训练对小学体育教学的启示
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感觉统合训练对小学体育教学的启示
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感觉统合失调
农村地区
学龄前儿童
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 感觉统合训练对小学体育教学的几点启示
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 感觉统合训练 小学体育 启示
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00064-00064
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
感觉统合训练
小学体育
启示
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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