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道德教育提高中学生学习成绩的策略研究
道德教育提高中学生学习成绩的策略研究
作者:
周正雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
道德教育
学习
成绩
摘要:
中学阶段是学生学习的关键时期,在该时期基于立德树人理念对学生实施道德教育能够培养学生金字塔式的习惯,引领学生健康成长,让学生在学习中能够体验完整的传统文化、生命、道德教育,提升每个学生的道德素养,养成良好的学习习惯,对于提高中学生的学习成绩意义重大.本文基于立德树人理念,了解实施道德教育提高中学生学习成绩过程中存在的问题,针对具体问题,提出较为合理的解决对策,为更好的基于立德树人理念,对中学生实施道德教育,将学生培养成为有责任担当,懂感恩合作,认识到学习的重要性,运用积极乐观的态度面对学习,提高学生的学习成绩建言献策.
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文献信息
篇名
道德教育提高中学生学习成绩的策略研究
来源期刊
神州
学科
关键词
道德教育
学习
成绩
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
76,78
页数
2页
分类号
字数
2882字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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周正雄
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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