父母教育方式对高中生学习成绩影响的研究

• 作者: 师凤彩 席晓玉 张军 赵新喜
• 来源期刊: 健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 父母教育方式 学习成绩 高中生
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 学生心理健康研究
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 1314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2001.04.022

摘要

应用EMBU对高中学生进行了父母教育方式调查,以探讨父母教育方式对中学生学习成绩的影响.结果表明:父母教育方式与高中生学习成绩关系密切,父爱、母爱与学习成绩成正相关,与父亲惩罚严厉、过度干涉、对子女惩罚和拒绝、过分保护则呈负相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵新喜	河南省精神病医院三科	11	114	3.0	10.0
2	张军	河南省精神病医院三科	13	113	3.0	10.0
3	师凤彩	河南省精神病医院三科	4	48	1.0	4.0
4	席晓玉	河南省精神病医院三科	1	47	1.0	1.0