高中美术风景写生课的现状及对策研究

• 作者: 尹韵茹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 风景写生课 现状 对策
• 年，卷（期）: wldh_2020,（12）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中阶段,美术课作为培养学生审美教育的重要课程,其中风景写生是一个重要的模块,教师在组织教学期间,需要根据高中生审美思维和能力培养需求,对课程设置进行全面创新,从而让学生在风景写生的过程中形成良好的技能基础,全面提高学生的创作水平。鉴于此,本文主要就风景写生的教学现状以及具体的优化对策展开合理的分析。

作者信息

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1	尹韵茹		2	0	0.0	0.0