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摘要:
文章首先对知识型与知识转型进行了概述,然后阐述了知识转型背景下我国民办高校转型发展面临的挑战,最后在此基础上从转变人才培养定位、改革课程内容、改变教学观念三个方面探析了知识转型背景下我国民办高校转型发展的路径.
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文献信息
篇名 知识转型背景下我国民办高校转型发展的路径探析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 知识转型 民办高校 文化知识型
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G647
字数 3614字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202012007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董雯 2 0 0.0 0.0
2 崔亚萌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识转型
民办高校
文化知识型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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