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摘要:
伴随着我国素质教育的不断推进,现代化的教育教学思想,独特的形式迈入到不同学科的课堂实践中,展现出强大的魅力无限的吸引力,促使学生更加积极地参与到课程学习中,更有助于学生各方面素养的提高。本文以初中音乐课堂教学为例,根据学生学习音乐的基本状况,结合音乐作品的特点,有意识地进行引导和规范,以培养学生的人文素养,深层次的开发课程内容,探索其中的精髓,引发学生对音乐作品的学习兴趣,从而提高学生音乐学习的能力。
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文献信息
篇名 初中音乐教学中的人文素养培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中音乐 教学 人文素养 培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00044-00044
页数 1页 分类号 G4
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1 冉红霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中音乐
教学
人文素养
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研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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