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摘要:
小学语文教学是义务教育阶段的重要教学项目,它肩负着培养学生的阅读理解能力和语言表达能力的重任,对于学生个人今后的学习与发展具有至关重要的作用。在新课改的要求下,小学语文教学中对于构建高效课堂的呼声越来越高,通过积极构建高效小学语文课堂,一方面可以帮助学生顺利完成小学语文学习,另一方面对于培养学生语文核心素养也具有积极的作用。下面我就自己的教学经验,对构建小学语文高效课堂谈一些自己的浅见。
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小学语文高效课堂构建策略
小学语文
语文课堂
课堂构建
构建小学语文高效课堂的策略
小学语文
高效课堂
构建小学语文高效课堂的有效策略
构建
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高效课堂
有效策略
浅析小学语文高效课堂的构建策略
小学语文
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂构建策略分析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 构建高效课堂 义务教育阶段 语言表达能力 小学语文课堂 语文核心素养 教学项目 小学语文高效课堂 小学语文学习
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 玛伊热·阿西木 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
构建高效课堂
义务教育阶段
语言表达能力
小学语文课堂
语文核心素养
教学项目
小学语文高效课堂
小学语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
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