小学语文课堂教学中小组合作学习策略的研究

• 作者: 李洪岩
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.261

摘要

语文新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式.小组讨论作为合作性学习的一种重要形式,可以激发学生的主动性,增强学生的参与意识,有利于培养学生的合作精神和竞争意识,发展交往能力.在小组合作讨论中,独立思考是前提,筛选内容是关键,引导深度是重点.我们语文教师要把这三者有机结合起来,灵活运用,有效引导,才能促使小组讨论更合理更科学.