浅析游戏化教学模式在小学数学中的有效应用

• 作者: 莫尔仲
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 游戏化教学模式 小学数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0111-0111
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

教师在进行小学阶段数学的教学时,主要的目的是培养学生产生良好的学习兴趣,使学生具有端正的数学学习态度,从而为今后进行更深入的数学知识的学习奠定良好的基础。小学阶段的数学体系中具有较强的逻辑性以及严谨性,有效的课堂教学能够最大限度的帮助学生增强逻辑思维能力,使复杂的教学内容变得简单易懂,促使小学生运用现有的认知能力去理解与掌握教学的内容,从而实现学生数学成绩的显著提升。本文以小学四年级的数学教学为例,采用多种游戏化的教学方式进行活动的创设,教学效果显著,旨在为其他教师提供参考。