初中数学教学中的创造性思维培养解析

• 作者: 刘志开
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 创造性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0259-0259
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在素质教育改革的背景下，初中数学的教学目标有了变化，要求任课教师可以加强对学生核心素养的培育。创 造性思维指的是具有开创性意义的思维活动，是培养学生数学核心素养的重要内容，不仅对学生的数学学习具有积极作用， 也符合新时期教育改革的基本需求。因此，本文主要探析了在初中数学教学中，应该如何有效培养学生的创造性思维，希 望可以为相关同仁带来一些启发。

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1	刘志开		1	0	0.0	0.0