浅谈高中政治课堂教学中的有效提问

• 作者: 张琼
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中政治 有效提问 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00122-00122
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学生是高中政治课堂中学习的主体，也是老师教学的主要对象，要时刻监管学生的上课状态，以保证学生能够保持良好的注意力，让他们的思维始终跟着政治老师的授课主线，并始终处于兴奋与活跃的状态。既要提高学生参与课堂教学的积极性，又要提高政治课堂教学的有效性和教学质量，就必须制订完善的提问模式，从而使学生从思想上、情感上愿意接受老师的提问，并积极回答老师的问题。政治老师只有设计出有效的提问方式，并能够从学生已有的知识、经验和教材的内容出发，正确引导学生去回答问题，才能提高提问的有效性。本文从教学实践出发探究了提问的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琼		8	3	1.0	1.0