仿真技术在数控编程与操作教学中的利弊

• 作者: 朱丽华 程志云
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 数控编程与操作教学 数控仿真软件 应用效果 探讨
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

在数控教学中,数控加工仿真软件能够发挥极大的作用,不仅可以有效帮助学校缓解资金短缺与教学实训的矛盾,还可以将理论与实践紧密的联系到一起,充分调动学生的主观意识,促使学生积极主动的学习,使学生能够拥有充足的动手实践机会,这样就可以使学生更加熟练的操作设备.本文详细阐述在数控编程与操作教学中应用仿真技术的利弊,希望可以为相关教师提供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程志云		7	0	0.0	0.0
2	朱丽华		5	2	1.0	1.0