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摘要:
小学高年级学生所学习的音乐理论,是基本乐理,总的来说,就是在学习音乐知识和音乐技能前对音乐理论知识的一个初级了解.小学高年级学生学好了乐理知识,可以为他们今后的全面发展打下良好的基础.
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小学高年级学生音乐乐理的教学研究
小学音乐
高年级
音乐乐理
教学实践
试探如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力
小学高年级
音乐教学
审美能力
教学成效
培养小学高年级学生音乐创造性思维的教学探析
小学
高年级学生
音乐教学
创造性思维
小学高年级语文复习指导策略研究
小学
高年级
语文复习
指导策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级学生音乐乐理的学习
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学高年级 乐理 音乐
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 367-368
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
乐理
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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