中学生物课堂生活化教学的实践研究

• 作者: 张文科
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课程改革 初中生物 课堂教学 生活化 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 3681字
• 语种: 中文

摘要

基于新课程改革背景下开展中学生物教学,教师应当构建生活化课堂,正如著名教育学家陶行知说过,生活就是教育,教育就是生活,社会就是学校教育,要做到教学合一.在新课程改革背景下开展生活化课堂教学,必须要紧密贴合生活情况,进行教育引导,由于生物属于综合性较强的学科,与我们的日常生活联系紧密,教师必须要选取生活中的相关素材,引导学生思考和探索,使学生将所学习到的知识应用于生活情景之中,提高学生的生物知识探究能力,增强学生的创新能力.本文分析探究了初中生物课堂如何进行生活化教学,并提出具体的教学对策.

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1	张文科		1	0	0.0	0.0