学分制背景下大学生体育锻炼内生动力提升对策研究

• 作者: 邓慧敏 黄彩虹
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 体育锻炼 内生动力 提升策略
• 年，卷（期）: tyfs_2020,（7）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

基于学校体育发展不容乐观,青少年体质健康持续下降的共同现实,思考如何在学分制背景下提升大学生参与体育锻炼的内生动力。研究采用文献资料和实践教学法,对当前大学生体育锻炼参与不足的主客观原因进行分析,并提出大学生体育锻炼内生动力提升的对策。研究得出:制约大学生参与体育锻炼的主观原因主要包括体育锻炼认识不足,网络平台的诱惑,自我管理能力差;客观原因则主要包括场馆器材不能满足需求,社会评价的偏颇,家长的不重视等;需要学校、家庭和学生三方面形成合力,全面推动大学生体育锻炼内生动力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彩虹	湖北工业大学体育学院	15	151	4.0	12.0
2	邓慧敏	湖北工业大学体育学院	1	0	0.0	0.0