在初中道德与法治教学中渗透人文素养

• 作者: 金寰
• 来源期刊: 市场调查信息:综合版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治教学 人文素养 德育教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0234-0234
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中道德与法治是培养初中学生思想道德素质、引导和促进学生形成正确三观的一门学科,它契合学生年龄特点,以实 际生活为基础是学生德育教育的重要组成部分。在初中道德与法制教学中渗透人文素养对启发学生自主学习与思考、拓展学科内 涵、提升学生学科素养和人文素养具有重要意义。本文作者根据实际工作经验简要阐述了其重要意义,并结合当前实际工作中存在 的具体问题提出二者融合的优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金寰		1	0	0.0	0.0