对提高小学班主任德育工作实效性的几点思考

• 作者: 徐纪荣
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学教育 德育教学 班主任工作
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

小学阶段对于学生发展和学习路程而言是较为特殊的时期,由于心理和生理两个方面相对而言都比较脆弱,进而使得学生的思想和行动都有所区别。但与此同时,模仿能力极强也使得个别学生在小学阶段养成不好的习惯和产生不良的行为。因此,在小学班主任班级管理工作实践中充分渗透德育化教学,提升对学生心理行为变化的教学敏感度,并为学生输出正确的价值取向、树立良好的价值观念,给予学生最具效力的引导方式,促进小学阶段学生的全面性综合发展。