中学英语课堂开展深度学习有效路径的研究

• 作者: 张津菁
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 中学 英语 深度学习 有效路径
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

在中学英语课堂教学过程中,只有引导学生开展深度学习,培育学生各种能力,才能使学生对英语的学习回归到生活与实际.笔者对中学英语课堂开展深度学习有效路径展开研究,期望能提升学生英语学习水平.