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摘要:
近年来职业技能竞赛已经成为中职学校的一项常规大事,但往往参与者都是小众优秀学生。要想真正发挥技能竞赛的导向作用,必须将技能竞赛内化于常规课堂教学。本文以手工会计竞赛为例,将技能竞赛的项目、资料、平台、思路内化于常规课堂教学的可行性进行探讨,并付之实践。
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以会计技能竞赛推动中职会计教学质量提升
会计技能竞赛
中职教育
会计教育
中职基础会计有效课堂教学模式探究
中职
基础会计
课堂教学
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文献信息
篇名 基于中职会计技能竞赛的常规课堂教学内化的探索——以手工会计竞赛为例
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 会计技能竞赛 常规课堂教学 竞赛的内化
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G710
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1 黄莉萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计技能竞赛
常规课堂教学
竞赛的内化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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