作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中英语试卷阅读理解讲评课的方法探究
阅读讲评
小组合作
创新设计
知识拓展
如何提高中学生的英语阅读理解能力
阅读理解
英语
朗读教学
高中语文教学中如何提高学生的阅读理解能力
高中语文
阅读理解能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于提高学生学习能力的高中阅读理解讲评课例改进
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 核心素养 一线教师 阅读理解讲评 研讨课 课例 高三 思维品质 四大要素
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋琼 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
一线教师
阅读理解讲评
研讨课
课例
高三
思维品质
四大要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导