历史教学中学生问题意识的培养

• 作者: 陈以永
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 学生学习效率 问题意识的培养 学生的能力 学生的问题 解决问题 中学生 深入思考
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

问题意识是一种促进人深入思考问题,解决问题的重要动力,也是帮助人解决问题不可或缺的能力。在初中历史的教学中对学生的问题意识进行培养,能够有效地提高学生思考的能力,促进学生创新精神的培养,同时,能够更好地增加教师与学生之间的互动,有助于学生学习效率的不断提高,进而能够让中学生能够积极主动地进行学习,不断地提高学生的能力,促进学生的不断发展。基于此,本文主要就初中历史教学中学生问题意识的培养策略进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈以永		1	0	0.0	0.0