借助分层次教学提高课堂教学效率的方法

• 作者: 阎蓉
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 学习目标分层 小学数学 课堂教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 763
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1520

摘要

根据国家新的课程标准的要求,本文从小学数学的实际出发,根据不同学生的特点,采用分层次教学的方法,激发学生的兴趣,提高课题教学的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎蓉		1	0	0.0	0.0