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摘要:
小学阶段是进行思想政治教育的黄金时期,随着当前德育越来越受重视,如何提高思政教育的效果,保证教师在思政课堂上采取的措施是正确且有效的,需要不断尝试与实践.管理人员需要针对性地提高教师的教学技能,确保教师具备教授小学思政课的资质,从而确保课堂教学的质量,全面提升学校的整体教学质量.
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素质教育
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基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学
素质教育
能力本位
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文献信息
篇名 素质教育背景下小学思政管理措施探究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 素质教育 思政管理 教育体系
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G621
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
思政管理
教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
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