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摘要:
信息技术在各行各业的应用我们随处可见,在新课标要求下,结合当下社会生活环境的特点把教学内容与信息技术进行有效结合有助于课程质量的整体提升,主要体现在学生学习能力变化以及教学方式和内容创新上面,因此开展相关方面的研究十分有必要,具有深刻意义.本文通过从学生"学"和老师"教"两个方面进行阐述,对当前小学语文教学与信息技术的有效结合进行分析,提出更加有效有意义的教学策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文教学 信息技术 高效结合 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.129
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
信息技术
高效结合
教学策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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