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摘要:
我国一些高校对外汉语教育教学中存在一定程度的民族语言文化失语现象,导致学生不能正确、充分地表述中国语言文化,甚至引发对母语文化的不自信乃至自卑情结。对外汉语教育教学应从维护民族语言安全和塑造大国地位形象的需要出发,正确认识和客观应对西方语言文化的话语霸权,不断提高学生对祖围语言文化表达的自觉性和积极性,在涵养、传播和弘扬中华民族优秀文化中不断提升跨文化交际能力。
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篇名 高校对外汉语教育教学如何避免"语言文化失语"
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 文化失语 自卑情结 对外汉语教育 中国语言文化 话语霸权 母语文化 民族语言 不断提升
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
文化失语
自卑情结
对外汉语教育
中国语言文化
话语霸权
母语文化
民族语言
不断提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
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