初中物理课堂提问存在的问题及解决方法

• 作者: 蔡云松
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂提问 教学开展
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0191-0191
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂提问的教学方法从实际上看来，只是老师和学生的简短对话，可能时间不会超过5分钟，但是其作用却不可小觑。老师完全可以借助课堂提问和学生进行沟通和交流，能够相对准确的了解到学生对该章节知识的掌握程度。而且，通过课堂提问，可以了解到不同成绩层次的同学对于该章节知识的掌握程度，从而能够让这些同学在自身的成绩范围内察觉到自身的进步，进而激发学习积极性和动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡云松		1	0	0.0	0.0