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摘要:
当前我国的素质教育已经逐渐受到广大教育工作人员的充分关注,很多学校为了能够有效提升学生们的综合体质,并推动他们自身的身体素质得到健康迅速的发展设置一些科学有效的体育课程内容.与此同时体育教师还应当在体育教学中注重以学生为本的体育教学理念,进而保证学生们能够在良好的锻炼氛围中加强自身的身体素质,并逐渐形成终身热爱体育锻炼的自我意识.但很多学校都注重对学生体质健康测试成绩的影响因素来开设体育项目课程,本文主要研究不同体育项目课程对学生体质健康测试成绩的影响.
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文献信息
篇名 试探不同项目课程对学生体质健康测试成绩的影响
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 不同项目课程 学生体质健康测试 成绩影响力
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 运动科学
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G804
字数 3559字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙哲 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
不同项目课程
学生体质健康测试
成绩影响力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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