基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前可用于教学的信息化技术手段很多,能否根据《建筑力学》课程特点选择合适的信息化技术手段,将会对教学效果产生影响.根据《建筑力学》各教学环节特点、学生的消费和行为心理,选择了课堂派、雨课堂和职教云相结合的信息化技术手段.实践证明,恰当选择各种信息技术,可较好地激发学生学习的积极性,提高教学效果.
推荐文章
信息化技术手段在机电专业教学中的应用
信息化技术
机电专业
学习兴趣
实践教学
浅谈在艺术专业基础课教学中信息化手段的应用
艺术设计
信息化教学
应用策略
信息化教学手段创新建筑表现课程
信息化教学
建筑表现课程
创新
多元化教学手段,为高中信息技术课堂锦上添花
多元化
高中
信息技术
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《建筑力学》教学中信息化技术手段的选择
来源期刊 品牌研究 学科
关键词 信息化 建筑力学 教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 品牌讲堂
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号 TS951.7+3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.31.159
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
建筑力学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
论文1v1指导