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摘要:
文章首先阐述了"固体废物处理与处置"课程思政化建设的必要性,然后提出了"固体废物处理与处置"课程思政化建设思路,包括以促进"资源节约型、环境友好型生态文明社会建设"为目标,建构"固体废物处理与处置"课程教学内容体系;以教育共同体为载体,充分调动专业课程教学资源;以立德树人为中心环节,开辟专业课程思政教育的新渠道.
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文献信息
篇名 "固体废物处理与处置"课程思政化建设思路
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 "固体废物处理与处置"课程 思政化建设 思政课程
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G641
字数 2759字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202011020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向东 中国矿业大学环境与测绘学院 54 538 11.0 21.0
2 孟庆俊 中国矿业大学环境与测绘学院 36 234 9.0 14.0
3 熊集兵 中国矿业大学环境与测绘学院 16 84 5.0 8.0
4 蒋家超 中国矿业大学环境与测绘学院 26 109 6.0 10.0
5 赵雅琴 中国矿业大学环境与测绘学院 8 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"固体废物处理与处置"课程
思政化建设
思政课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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