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摘要:
学科教学生活化,是新课程对学科教学提出的重要建议之一.即要求在学科教学中融入更多生活化的教学内容,同时引导学生将学习过程与实际生活联系起来,以学习到的知识服务于生活实际,以生活体验丰富自己的学习过程,使学习与生活二者相辅相成,从而有效提高学生的综合素养,发展学生的学习能力.初中语文教学过程中,同样可以通过生活化教学达成以上教学目标.笔者对这一问题进行了相关分析,发表了一些个人观点.
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文献信息
篇名 初中语文生活化教学策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 生活化 教学策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
生活化
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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