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摘要:
新课程理念下的作文教学已经由过去固定死板的教学模式转变为开放式的作文教学,即:教学目标的开放;写作内容向阅读课开放;写作练习向低年开放;表达形式向多样化开放等.教师应从各方面提高学生的写作兴趣,提高学生的语文素养.
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文献信息
篇名 让作文的课堂泛起绿意 ——浅谈新课程理念下的开放式作文教学
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 作文教学 新课程 开放 目标 阅读课 低年级
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 作文
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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目标
阅读课
低年级
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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