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摘要:
为了能够促使学生能够全身心的投入到课堂教学过程中,在初中教师进行数学教育工作当中,那么就应该围绕学生的兴趣点,为其制定针对性的教学方案.随着新课程教育改革的深入发展,游戏化教学模式的出现,将其应用在初中数学教学过程中,在激发学生学习兴趣的基础上,自然也是教师教学效率以及质量共同提高的重要保证.出于初中数学游戏化教学模式有效应用的目标下,文章将提出几点针对性的建议,希望能够给相关人士提供些许参考依据.
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文献信息
篇名 新课改背景下初中数学游戏化教学的几点思考
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中数学 游戏化教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.130
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
游戏化教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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