基于SPOC+数字化教学模式下的高校有机化学实验应用APP探索实践与思考

• 作者: 梁丹 王燕 罗蒨 苗芳芳 贾临芳
• 来源期刊: 化工设计通讯
• 学科: 医学
• 关键词: SPOC+ 混合式教学 APP 高校化学实验
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 化工教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: R9-4
• 语种: 中文

摘要

疫情期间,各大高校积极响应"停课不停学"号召,基于SPOC的"线上线下"优势互补的大学化学实验混合教学模式应运而生,以数字化线上教学模式为主,结合实际,积极设计和探索符合当前学情的优势教学模式,以确保良好的教学质量和教学效果,满足学生实际获得感.