作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
面对时代的推进,现代教育的发展有必要贯彻新时期的教育思路、教育理念.以初中英语为例,分析自主与合作两种教学模式的结合应用方法,提出合适的教学建议,旨在更好地展现这两种教学模式的结合优势与使用意义.
推荐文章
合作学习在初中英语教学中的应用
合作学习
初中英语
教学
合作学习在初中英语教学中的应用探究
合作学习
初中英语
主观能动性
合作学习在初中英语教学中的应用
初中英语
合作学习
应用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语 英语教学 自主与合作 结合教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语教学
自主与合作
结合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导