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摘要:
随着新课程改革的推进,各种教学技术开始被运用到教学实践中,思维导图就是其中之一.在高中生物实验教学中,思维导图也能够发挥出突出作用.本文对高中生物实验教学进行了简单介绍并分析了高中生物实验教学中思维导图运用的必要性,进而对运用思维导图提升高中生物实验教学效果的路径展开探讨.
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高中生物
实验教学
运用
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用思维导图提升高中生物实验教学效果的路径探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 生物实验教学 思维导图 高中生物
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1727字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
思维导图
高中生物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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