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摘要:
目的:利用不同护理方式及相应的训练方式,对比在产科护理工作中采取新生儿智护的效果情况与传统继承护理知否有明显不同.方法:选取本院产科所收治新生儿 70 例,然后随机分为观察组和对照组,每组各 35 例,对照组采取传统的常规护理,观察组在此基础上进行新生儿智护,对开展护理前后两组新生儿的智力发育评分情况进行对比,分析有关护理工作开展的成效和效果.结果:开展护理操作之前,两组新生儿的评分无差异(P>0.05 ),说明相关智力发育等情况高度相似.开展护理之后发育评分都得到了明显上升,而且观察组评分明显要比对照组高(P<0.05 ).结论:临床产科新生儿护理工作中,利用新生儿智护之后整体的新生儿智力发育情况要比传统护理所带来的影响更为积极,有助于更好促进新生儿生长发育,临床应用的意义和价值十分明确,作用相对较为突出.
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文献信息
篇名 新生儿智护在产科护理工作中的应用
来源期刊 母婴世界 学科 医学
关键词 新生儿智护 新生儿护理 产科护理工作 应用 效果 发育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 妇儿专科护理
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 R473.71
字数 1847字 语种 中文
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