大数据背景下中职计算机专业教学探讨

• 作者: 黎航
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大数据 计算机专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文基于大数据背景,分析计算机专业教学改革的意义及教学现状,论述计算机专业教学改革的有效途径,提出转变教学观念、丰富教学内容、创新考核方式、构建综合性大数据教育平台等做法,确保教学内容更精准、教学管理更高效、教学效果更实用。

作者信息

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1	黎航		3	0	0.0	0.0