新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高对策

• 作者: 尚花
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中 英语课堂 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在当前,我国新课程改革正在如火如荼地开展中,这也使得传统初中英语课堂教学逐渐暴露出很多问题和不足,其中最为显著的问题就是教学有效性低的问题,这也是各个学科教学面临的普遍的问题。在初中学科中,英语学科是初中教学的重要学科之一,并且初中阶段的英语学习有着承上启下的作用。在本文中,首先分析了新课程背景下初中英语课堂教学存在的问题,然后提出了提高初中英语课堂教学有效性的具体策略,希望为相关研究提供参考,促进教学水平的不断提高。

作者信息

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1	尚花		2	0	0.0	0.0