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摘要:
随着新课改的不断推进,小学教学形式也发生了一些改变,传统的教学模式仅仅能够让学生了解到课本上的知识,但是在教学过程中,教育工作者不仅要将书本上的知识传授给学生,还应弘扬中华优秀传统文化,对学生的核心素养进行培养,这是教育工作者的重要使命和责任。本文中,我们将对小学教学中如何弘扬优秀传统文化、如何培养学生的核心素养进行具体探究。
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文献信息
篇名 弘扬中华传统文化,提升学生道德修养
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 优秀传统文化 道德素养 教学过程
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.059
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
道德素养
教学过程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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