中职生厌学的原因与对策浅探

• 作者: 邵凯
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 恶性循环 中职生 厌学 老师 上课 成就感 解放教师 原因与对策
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

通过多年的教学,我发现一个问题:一个班想学习的,只占一小部分,大多数都是学也行,不学也行的和完全不想学的。学生在这样厌学的情况下,上课不学习也就在所难免了,睡觉的、聊天的、搞小动作的,屡禁不止。不少老师感觉不到上课应有的成就感,逐渐对上课没有兴趣,甚至厌倦,使得上课也变得机械。而老师的这种情况又深深影响着学生,使学生更加不想学,这样就会恶性循环,教师感到疲惫不堪,心情郁闷,学生厌学。如何跳出这种恶性循环,解放教师,轻松教师,是搞好职业教育的重要任务,是职业教育健康发展的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵凯		1	0	0.0	0.0