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摘要:
在当今初中阶段教学中,历史学习需要根据改革的要求做出相应的完善.初中历史的改革提出了利用核心素养的基本理念进行融入,让历史课堂实现更好的发展.在具体的课堂当中,教师要能够注重观察,利用问题教学法代入课堂,能够帮助中学生提高思维能力,从而让历史学习更进一步.本文通过分析核心素养理念对于历史的重要性,深入探讨问题教学法在历史中的实践进行分析,进一步完善教学,促使中学生对历史充满热情.
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文献信息
篇名 核心素养的初中历史问题教学法实践与思考
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 核心素养 初中历史 问题教学法 实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄建伟 1 0 0.0 0.0
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