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摘要:
教育深化改革背景下,核心素养的重要性日益凸显。高中语文教师应与时俱进,更新教育理念,深入研究核心素养内涵,运用多元化的教学手段调动学生学习的主动性和积极性,将核心素养的培养贯彻到整个教学活动当中,提高语文教学质量,促进学生全面发展。本文分析了语文核心素养培养的必要性,并对基于核心素养的高中语文课堂教学策略进行了探究。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈以核心素养为导向的高中语文课堂教学
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 高中语文 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.14.044
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
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