作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改和新高考改革要求教师在教学时必须将学生放在主体位置,重视学生学习积极性的调动,构建高效课堂。但现阶段,我国很多高中在进行数学教学时,受应试观念影响较大,教师教学时依然是教师讲解学生被动听课的方式,教学方式单一、老旧。该教学模式虽然能提高学生的数学成绩,但会给学生将来的发展带来不利影响,会给学生逻辑能力培养和创新精神培养带来消极影响。因此,教师应贯彻新高考和新课改的相关要求,创新数学教学模式,推动学生更全面地发展,将学生培养成高素质的人才,满足社会对人才的需要。
推荐文章
新高考背景下高中数学有效教学探析
新高考
高中数学
课堂教学
新高考政策下高中数学教学探究
新高考政策
高中数学
生活化教学
小组合作学习
教学实验
基于新高考背景下高中数学教学模式创新的研究
新高考背景
高中数学
教学模式创新
构建高中数学高效课堂的策略
构建
高中数学
高效课堂
生活性
趣味性
合作性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新高考背景下高中数学高效课堂的构建
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新高考 高中数学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.41.112
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中数学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导