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摘要:
高中阶段是学生价值观形成的重要时期,这一时期的生命教育与学业应试同等重要。受到传统教育的束缚,当前学生的文化基础虽然得到巩固,但是他们的生命意识相对薄弱,因此在高中语文教学中融入生命教育是时代的发展趋势,也是素质教育的必然要求。教师要将生命教育融入阅读、写作、鉴赏等语文教学的各个环节,使学生感受到生命的价值,形成珍惜、热爱生命的意识。
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情感教育
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在高中语文教学中如何融入生命教育
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 高中语文 课程教育 生命教育 教学实践
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.14.046
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课程教育
生命教育
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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