日语阅读课的思政教育理念与实践研究

• 作者: 彭佳
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 日语阅读 思政教育 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.156

摘要

在全国推行"思政课程"向"课程思政"的立体化育人转型背景下,如何实现全程育人、全方位育人是每个学科应该思考并探讨的一项重要内容.本文以日语阅读课程为起点,尝试探讨了在专业日语教学中如何结合日语课堂特色,把践行社会主义核心价值观融入日语教学,实现日语教学的课程思政功能的新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭佳		5	2	1.0	1.0